Background Image
  • Home
  • Ирина Ландо
  • Занятия с ребенком. Как сделать так, чтобы всем было интересно.

Блог Ирины Ландо

Ирина Ландо доктор наук в сфере управления (Dr.sc.admin.) Специальность - управление знаниями (knowledge management). Бизнес-тренер. Ведёт тренинги с 1999 года.

Занятия с ребенком. Как сделать так, чтобы всем было интересно.

Занятия с ребенком. Как сделать так, чтобы всем было интересно.

Я люблю заниматься с детьми. Особенно интересно наблюдать, как загораются огнем глаза ребенка, когда у него самого получается, или он догадывается о том, как можно сделать. 

Прошу не путать творчество с точными науками. Бывает, что нужно сделать четко по инструкции. Так, например, в математике два плюс два не будет зависеть от того "мы должны» или "нам должны". Статья уголовного кодекса трактуется однозначно, независимо от того, что «а я так понял". 

Но вот в рисовании, кулинарии, труде, лепке, мне кажется, сложно давать однозначные ответы. Поэтому дома мы используем множество подходов для создания творческой атмосферы. 

То, что меня стало сильно напрягать в современной системе образования, что все чаще дети школьного возраста не могут ответить на вопрос: «Как ты думаешь?" Каждый день на занятиях в Учебном Центре Lando я слышу: "А я не знаю". Понятно, что не знаешь. Спрашиваю, как ты думаешь, как ты считаешь. А оказывается, думать уже не модно. Как писал Лев Толстой: «Сила правительства держится на невежестве народа, и оно знает это, поэтому будет всегда бороться против просвещения. Пора нам понять это". 

Мне кажется, очень важно научить ребенка думать, задавать вопросы. Наш мозг, когда пробует что-то новое, расширяет матрицы мышления и загружает в себя новые программы. Это только выбор родителей, будут ли это программы, загруженные вами, или телевизором и планшетом. 

Я понимаю, что все постоянно заняты, но возможно, мой опыт вам пригодится. 

Итак, все знают, что развитие мелкой моторики очень важно. Мозг дает команду пальцам, и этот же мозг затем будет справляться с задачами по математике и родным языком. То есть мелкая моторика позволяет развивать мозг. 

И совсем не обязательно покупать дорогущие наборы для развития. Достаточно вспомнить, что мы сами делали в детстве. 

Многие современные дети не знают, как называется «густой сахарный раствор для варенья" или «дырявая посуда для просеивания муки". Родители просто пожимают плечами: а зачем мол, им это знать, это уже устаревшие понятия. Но вы и представить себе не можете, сколько ребенок получит впечатлений, если ему показать как варить варенье, как печь пирог или печенье. Я помню, в Lando мы пекли с четырехлетками печенье на программе "Мостик радости". Так один малыш все не мог поверить, я что, еду сделал?! 

Дети очень любят помогать родителям на кухне. Но тут родители должны четко разделять цели процессов. Для ребенка важно попробовать что-то новое, и сделать так, как ему нравится. А вот для родителя, часто, гораздо важнее, чтобы получилось красиво или "правильно". Например, при изготовлении печенья. Что важнее: чтобы все печеньки были ровные и правильно пропеклись, чтобы они были красиво украшены или чтобы ваш ребенок остался доволен результатом. 

Если вы поймете, что это просто несовместимые вещи в три-четыре года, что ребенок в этом возрасте просто не в состоянии долго и монотонно укладывать украшения на печенья, то всем сразу станет легче. Уточните, что сейчас ребенку интереснее делать: раскатывать тесто (есть ли у вас детская скалка?), вырезать из него формочками фигурки, смазывать противень маслом или украшать готовые? 

Из моего опыта могу сказать, что трех-четырехлетка быстро устает от любой, пусть даже интересной монотонной работы. Поэтому я всегда быстро доделываю то, что ребенку стало не интересно. А как же с доведением дел до конца? Обязательно, но конец у процесса может быть разный – закончить украшать ту печеньку, которую начал или обязательно украсить весь противень. 

Еще важный момент – кому должно понравиться: вам или ребенку. Если ребенку нравится то, как он украсил печенье, пряничный домик и т.д., то я сдерживаю себя изо всех сил, чтобы не дать совет, как надо. 

Часто вижу, как родственники, их лучших побуждений, объясняют как надо, чтобы было красиво. 

Мне становится жаль ребенка. Она сразу начинает спрашивать - а можно ли так сделать, а будет ли это правильно и красиво. Ну и что, что наше печенье вышло кособокое и все посыпано разноцветными конфетками с горкой, ну и что, что половина подгорела (а кто может съесть три притивеня печенек, да и сколько стоит тесто?!) 

Зато на всю жизнь останется опыт, что я в детсадовском возрасте уже умеля печь красивые печенья. Удачи родителям, и терпения!

Поделиться этой записью:

">
Рождественская Рига. Как провести время, что посмо...
Развиваем талант. Талант виден во всем. Есть искус...